الصف التاسع التربية الاسلامية

حـــل أسـئــلـــة التــقــــويم ( الصف التاسع )

الفصــل الدراســي الأول      (  الفتـــرة الثانيــة  ) 2014/2015

§       الدرس الثالث : عـقيــــدة     البعث بعد الموت وأهوال الحشر       حــل التـقـــــويـم : ص32

·       السؤال الأول : عــرف مــا يـــأتي :

أـ البعـث :  هو إحياء الأموات يوم القيامة .

ب ـ الحشر: هو جمع الخلائق يوم القيامة لحسابهم .

·       السؤال الثاني : اختر المكمل الصحيح للعبارات الآتية وضع تحته خطاً أـ يوم القيامة طوله بالسنين : أربعون الفاً  ــ  خمسون ألفاً  ــ  ستون ألفا .

         ب ـ الملائكة الذين يسوقون جهنم عددهم : خمسون ألفاً ــ ستون ألفا  ــ  سبعون ألفاً

·       السؤال الثالث : كيف يحشر الكافر على وجهه يوم القيامة ؟

          أليس الذي أمشاه على رجليه في الدنيا قادر على أن يمشيه على وجهه يوم القيامة.

·       السؤال الرابع : ﴿ إِنَّ زَلْزَلَةَ السّاعَةِ شَيْءٌ عَظيمٌ ﴾.

·       اكتب أثر قيام الساعة على الحامل والمرضع في سطرين.

          ـ بالنسبة للحامل تسقط جنينها من الروع.

         ـ بالنسبة للمرضع تذهل عن طفلها الرضيع .

·       السؤال الخامس : يترك إجابته للطالب .

§                                الــدرس الـرابــع : عـقيــــدة       أحوال الناس يوم القيامة .   حــل التـقـــــويـم : ص 39

·       السؤال الأول : أكمل مـا يـــأتي :

     ــ يوم القيامة يظل الله سبعة أصناف منها :

       ـ  إمام عادل      ـ شاب نشأ في عبادة الله . ـ رجل قلبه معلق بالمساجد       ـ ورجلان تحابا في الله .

·       السؤال الثاني : اكتب حال الأصناف المذكورة يوم القيامة :

        ـ مانع الزكاة : تكوى بها جباههم وجنوبهم وظهورهم يوم القيامة .

        ـ المتكبر : يبعث في سورة مهينة وذليلة .

        ـ المرأة المترجلة : لاينظر الله إليها يوم القيامة .

·       السؤال الثالث : علل مايأتي

        ـ ازرقاق وجوه الكفار يوم القيامة .

        جــ : من الكدر والغم .

       ـ عض الكفار على أيديهم يوم القيامة .

         جــ : حسرة على ما فرطوا في جنب الله .

·       السؤال الرابع : للشهيد في سبيل الله كرامات عدة ، عدد بعضها .

     جـ : يغفرالله له ، يرى مقعده في الجنة ، يجار من عذاب القبر ، يأمن الفزع يوم القيامة ،

          يشفع في سبعين من أقاربه .         

·       السؤال الخامس : بم تنصح ؟

       يترك إجابته لأبنائنا الطلاب .

§ عــلـــوم القـــرآن          الدرس الثاني :    مصطلحات الرسم العثماني حل التقويم : ص 51

·       السؤال الأول : عرف الرسم العثماني .

جـ : الخط الذي كتبت به المصاحف في عهد الخليفة الراشد عثمان بن عفان رضي الله عنه .

·       السؤال الثاني : بم تعـلل ؟

أـ خلو المصاحف العثمانية الأولى من النقط والشكل .

 اعتماداً على السليقة العربية السليمة .

ب ـ ضرورة الرسم العثماني للقرآن الكريم .

  ضماناً قوياً لصيانته من التغيير والتبديل .

·       السؤال الثالث :ماحكم الرسم العثماني ؟

جـ : اتفق العلماء أنه ليس توقيفي ولكنه اصطلاحي عن عثمان رضي الله عنه .

·       السؤال الرابع : أكمل مايلي :

مرَّ رسم المصحف العثماني بمراحل هي :

ـ المرحلة الأولى : خلوه من النقط والشكل .

ـ  المرحلة الثانية : الفتحة نقطة على أول الحرف والضمة نقطة على آخره والكسرة نقطة تحته .

 ـ المرحلة الخامسة : وضع الرموز التي تشيرإلى رؤوس الآيات واصطلاحات الضبط .

§       حــديــــــث              الدرس الثالث :    النهي عن البدع .     ـ حل التقويم : ص 70

·       السؤال الأول : أجب عمايأتي :

أ ـ بم امتازالاسلام عن بقيةالأديان ؟

   أنه خاتم الأديان وصلاحيته لكل زمان ومكان .

ب ـ حذر الحديث السابق بالدرس من أمر مهم ، فما هو؟

    حذر من الابتداع في الدين .

ج ـ ما أسباب الوقوع في البدع ؟

    إما الجهل بالدين ، أو تحسين الظن بالعقل ، أو إتباع الهوى في طلب الحق .

د ـ ما مفاسد الابتداع ؟

   1ـ تؤدي إلى خلط الحق بالباطل وحيرة العامة من الناس في التمييز بينهم .

   2ـ التفرق والاختلاف المذموم في الأمة .

   3ـ أقرب مداخل الشيطان إلى الإنسان .

هـ ـ ماجزاء المحدث والمبتدع في الدين ؟

   عمله غير مقبول ويأثم لكونه نسب للدين ماليس منه  .

·       السؤال الثاني : بيِّن رأي الإسلام (يجوز أولايجوز) مع ذكرالسبب فيما يأتي :

أـ أخبرك صديقك أنه إذاصليت على النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ عشر مرات فستسمع خبراًسعيداً .

الرأي : يجوز.                  السبب :لأن الله تعالى أمرنا بالصلاة وهو خير

ب ـ وضعت فتاةعلى يدها سلسة زرقاء ظناً منها أنها تحمي من الحسد .

الرأي : لايجوز               السبب:لأن ذلك شرك بالله .

·       السؤال الثالث : هات معنى الكلمات الآتية :

أ البدعة هي : كل جديد مخترع في الدين مخالف للشريعة .

ب ـ من أحدث : من زعم أن هذا الأمر من الدين وهوليس منه .

جـ ـ ماليس منه : ما لم يأت عليه دليل من الكتاب والسنه .

§       ســيــــــــرة       الدرس الثالث :        صلح الحديبية وفتح مكة .       حل التقويم : ص 94

·       السؤال الأول : أكمل الجمل الآتية بماهومناسب .

أ ـ خرج الرسول ـ rـ وأصحابه في العام السادس للهجرة من المدينة إلى مكة من أجل   العمرة  .ب ـ من أهم شروط صلح الحديبية ما يلي :

    1ـ تأجيل المسلمين دخول مكة للعمرة للعام المقبل .

    2ـ وقف الحرب بين الطرفين عشر سنين .

    3ـ ترك الحرية للقبائل في الانضمام للمسلمين أو قريش .

جـ ـ فتح الرسول الرسول صلى الله عليه وسلم مكة في شهر رمضان عام 8هـ .

د ـ السبب المباشرلفتح مكة هو نقض قريش عهدها مع المسلمين .

هـ ـ كان عدد جيش المسلمين عند فتح مكة عشرة آلاف مجاهد .

·       السؤال الثاني : أجب عمايأتي :

أ ـ بيِّن العلاقة بين صلح الحديبية وفتح مكة .

  ـ صلح الحديبية هوالسبب في فتح مكة .

ب ـ ماذا تستنتج من عفوالرسول صلى الله عليه وسلم عن أهل مكة ؟ وما أثره ؟

    ـ العفو عند المقدرة ، وأثره دخول أهل مكة الإسلام .

ج ـ هات مثالاً على وفاء النبي صلى الله عليه وسلم بعد فتح مكة .

   ـ عودته صلى الله عليه وسلم إلى المدينة والعيش فيها.

§       فــقـــــــه        الدرس الثالث :    الزكاة تحقق العبودية لله تعالى      حل التقويم : ص 114

·       السؤال الأول : أجب عن الأسئلة الآتية :

أ ـ وضح الحِكَم الاجتماعية للزكاة .

جـ : تقوي الصلة بين الغني والفقيروتحقق العدالة الاجتماعية .

ب ـ كيف تحقق الزكاة العبودية لله تعالى ؟

جـ : لأنها ركن من أركان الإسلام ، ولأنه تزيد الإيمان ، ولأنها تطهر النفس من البخل والشح .

·       السؤال الثاني : علل مايأتي :

أ ـ جعل الإسلام الزكاة فريضة لايجوز الامتناع عنها .

  جـ :   لتحقق التكافل الاجتماعي بين الناس

ب ـ الزكاة تحفظ للفقير كرامته وإنسانيته .

   جـ : لأنها وقاية اجتماعية وضمان للعاجز وقاعدة أساسية للتكافل بين المجتمع .

·       السؤال الثالث: ما رأيك في هؤلاء ؟ مع ذكر السبب .

                    يترك إجابة السؤال لأبنائنا الطلاب .

·       السؤال الرابع: ضع علامة (  √  )أمام العبارة الصحيحة وعلامة (  × ) أمام العبارة غير الصحيحة :

أ ـ الزكاة دليل على صدق إسلام المزكي وبرهان على قوة إيمانه .         (  √  )

ب ـ يكفي المسلم النطق بالشهادتين ولا يلزمه العمل .                         (  ×  )

ج ـ للزكاة حكم كثيرة في الجوانب الأخلاقية والاجتماعية والنفسية .       (  √  )

§       التهــذيـــــب    الدرس الثاني :     حب العمل واحترامه     حل التقويم : ص 129

·       السؤال الأول : أكمل الجمل الآتية بماهومناسب .

أ ـ الإسلام يدعو للعمل الصالح النافع .

ب ـ ينقسم العمل إلى قسمين هما :

1 ـ المتعلق بالدين من عبادات وطاعات .

2 ـ المتعلق بالدنيا من كسب للرزق وسعي لكسبه .

ج ـ من ثمرات إتقان العمل :

1ـ الأجر والثواب من الله تعالى .

2ـ حيازة ثقة الناس .

·       السؤال الثاني : أجب عمايأتي :

أ ـ اكتب ثلاثة من آداب العمل :

1 ـ حسن النية في التجارة .

2 ـ العمل لايمنع المسلم عن أداء الفرائض .

3ـ طلب الحلال وتجنب الحرام والبعد عن الشهوات .

ب ـ عرِّف البطالة . وبين مضارها .

جـ : البطالة : هي ترك العمل مع القدرة عليه.

مضارها :           1ـ تدفع الإنسان إلى الذل .            2ـ تفتح أبواب الفراغ التي تدمر الجسد.

                       3  ـ تفتح أبواب الشر من الجهل والجرائم .

·       السؤال الثالث : علِّل مايأتي :

أ ـ المؤمن الحقيقي أقدرعلى العمل من غيره .

لأنه يعلم أن الرزق من عندالله وأن الله يحب العمل .

ب ـ المسلم لايأكل إلا حلالا .

لأنه يعلم أن الحرام لاينفع وأنه يؤدي إلى النار.

·       السؤال الرابع: ضع علامة (  √  )أمام العبارة الصحيحة وعلامة (  × ) أمام العبارة غير الصحيحة :

أ ـ العمل ولوكان بسيطاً فهوأفضل من سؤال الناس  .                          (  √  )

ب ـ رجل جلس في بيته أومسجده وقال لا أعمل شيئا حتى يأتي الرزق .   (  ×  )

ج ـ العمل لايمنع المسلم من أداء الفرائض  .                                     (  √  )

§       الدرس الثالث :    القدوة الصالحة الحسنة .  حل التقويم : ص137

     يترك إجابة السؤال الأول لأبنائنا الطلاب .

§       الثـقـافــــة الإســـلاميــــة

§       الدرس الثاني  :            محاسن الإسلام           حل التقويم :ص152

·       السؤال الأول : أجب عمايأتي :

أ ـ اكتب ثلاث من خصائص الإسلام .                                             

  1- مصدره من عندالله وغايته عبادة الله ورضاه ، 2- محفوظ من الضياع والتبديل ،

 3- شموليته لجميع جوانب الحياة .

ب ـ كيف اعتنى الإسلام بالفرد والمجتمع ؟

   جعل له حقوق وواجبات دون إفراط أوتفريط .

ج ـ هل البشرية بحاجة إلى الإسلام ؟ ولماذا ؟

   نعم ؛ لأن الله جعل منه نظاماً يكفل سعادة الفرد والمجتمع .

·       السؤال الثاني : عرف مايأتي :

أ ـ الإسلام :هو الاستسلام لله بالتوحيد والانقياد له بالطاعة والبراءة من الشرك وأهله .

ب ـ كلمة (لاإله إلا الله ) : أي لا معبود بحق إلا الله .

·       السؤال الثالث : علِّل ما يأتي :

أ ـ الإسلام أكثر الأديان عناية بالإنسان .

  لأنه لم يترك خيراً إلا أمر به ولم يترك شراً إلانهى عنه .

ب ـ يجيب الإسلام عن التساؤلات البشرية .

   لأن الإسلام صالح لكل زمان ومكان .

ج ـ يضع الإسلام حدأً للشبهات .

   لئلا يصير الأمر مبهماً.

·       السؤال الرابع: ضع علامة (  √  )أمام العبارة الصحيحة وعلامة (  × ) أمام العبارة غير الصحيحة :

أـ الإسلام دين ارتضاه الله لعباده وجعله كاملاً تاماً .               (   √  )

ب ـ الإسلام لا يشبع حاجات الإنسان الفطرية .                      (  ×    )       

جـ ـ الإسلام شامل لجميع جوانب الحياة .                            (  √   )

د ـ الإسلام مبني على التوسط والاعتدال في بعض الأمور.      (  ×    )      

§       الدرس الثالث :

§       الروح الإ يجابية في بناء المجتمع الإسلامي .

§       حل التقويم : ص 156

·       السؤال الأول : أكمل الجمل الآتية بماهومناسب.

أ ـ الإيجابية : هي الطاقة التي تشحذ الهمة وتزكي الطموح وتدفع إلى البذل والعمل واستثمار الواقع.

ب ـ تحدث القرآن الكريم عن فضيلة الإيجابية بألفاظ مختلفة مثل : المسارعة  و المسابقة و المنافسة .

ج ـ الإيجابية تُعرِّف الإنسان ماله من حقوق  و ماعليه من واجبات

·       السؤال الثاني : أجب عما مايأتي :

أ ـ عدد ثلاثة آثار للإيجابية على الفرد والمجتمع .

1-  تعمل على تصحيح المفاهيم  ، 2- تحافظ على المجتمع من عوامل الضعف ،

3- تسهم في البناء الحضاري للإسلام  .

ب ـ لِمَ كان رسول الله r طوال الليل والنهار في نصب وتعب ؟

  لأنه كان يعلم إن رسالة الإصلاح سوف تواجه البغي والمكر والصد .

ج ـ كيف تكون إيجابياً في حياتك ؟

   بلزوم ذكر الله وتثبيت عقيدة التوحيد في القلب ، والحماسة والإخلاص في العمل ، والتحدث عن النجاح وترك حديث الفشل .

·       السؤال الثالث : علِّل مايأتي :

أ ـ الإيجابية تحافظ على المجتمع من عوامل الضعف.

 لأنها تدعو إلى الترابط بين أفراد المجتمع والتعاون  .

ب ـ الإيجابية تمنع الفرد من الوقوع في اليأس والقنوط  .

 لأنها تدعو إلى الصبر والمثابرة والعزم الأكيد .

ج ـ كان النبي ـ rـ يذهب إلى الناس في بيوتهم وأعمالهم.

لأنه صلى الله عليه وسلم مرسل للعالمين بشيراً ونذيراًوداعياً إلى الله بإذنه وسراجاً منيراً.

انتهت الأسئلة